2025年是“十四五”规划收官之年，也是“八五”普法规划终期评估之年。莲湖区教育局坚持以提高普法的针对性、时效性为工作着力点，完善和落实“谁执法谁普法”等普法责任制，结合教育实际，制定如下普法教育工作计划：
一、总体思路
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习宣传习近平法治思想,贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神。以全面落实“八五”普法规划为主线，聚焦法治教育深度融入教育教学全过程，构建常态化普法机制。同步推进教育系统内外协同，联动家庭、社会、司法等多主体参与，培育法治理念与法治能力并重的教育生态，努力使尊法学法守法用法意识在全系统蔚然成风，着力营造公平有序的教育生态，为教育高质量发展筑牢法治根基。
二、重点内容
（一）深入学习宣传贯彻习近平法治思想
1.深学笃行习近平法治思想。深入学习践行习近平法治思想，深入贯彻落实《莲湖区领导干部学法用法清单制度（试行）》《莲湖区关于开展领导干部任职前法律知识和依法行政能力测试的通知》要求，领导干部带头尊法学法守法用法，不断提高运用法治思维和法治方法解决问题的能力和水平。将习近平法治思想纳入培训必修课程，认真参加各级组织的学习培训，切实提高领导干部的法治意识和法治能力。
2.加强习近平法治思想的大众传播。通过线上线下相结合方式，面向局机关及校园开展习近平法治思想的专题学习，创新运用研讨小组、法律知识竞赛等形式增强普法实效，促进典型案例示范与常态化宣传结合，切实推动习近平法治思想融入学校教育，融入课堂教学。
（二）紧紧围绕大局开展法治宣传教育，增强全民法治观念
3.突出抓好宪法和民法典的学习宣传。紧扣“八五”普法要求，将宪法、民法典学习宣传作为法治教育核心任务，构建常态化学习机制。推动宪法精神全面融入课程体系，以宪法宣传周、民法典宣传月、“12·4”法制宣传日等重要节点为契机，依托法治副校长、法律顾问等资源，构建齐参与、多形式、全方位的宪法宣传格局，推动法律条文从认知向实践转化，营造尊法学法浓厚氛围。
4.开展与全面建成社会主义现代化强国战略密切相关法律法规的学习宣传。立足服务国家战略全局，将学习宣传与社会主义现代化强国建设紧密关联的法律法规作为核心任务，系统推进教育系统法治素养的提升。建立普法效果动态评估机制，确保法治宣传精准对接国家发展大局，为培养具备战略思维与法治能力的时代新人夯实基础。
5.大力宣传与国家安全密切相关的法律法规。国家安全法治宣传教育是社会主义现代化法治体系建设的重要组成部分，需立足国家战略全局统筹推进。以总体国家安全观为指引，将《国家安全法》《网络安全法》等核心法规纳入全民普法框架，构建“党政主导、部门协同、社会参与”的立体化宣教格局。通过法治教育与国家安全战略的同频共振，筑牢全民法治信仰根基，为维护国家安全和社会稳定提供坚实保障。
6.持续抓好与群众利益密切相关的法律法规学习宣传。常态化开展《未成年人保护法》《家庭教育法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法》《校外培训行政处罚暂行办法》等相关的法律法规宣传，依法保障人民权益和教育公平，促进教育高质量发展和改善民生。
（三）推进“八五”普法重点任务落实
7.开展“法润莲花”青少年普法宣传教育活动。全面落实《青少年法治教育大纲》，坚持开展中小学秋季开学“法律进学校”法治第一课活动。进一步发挥中小学兼职法治副校长作用，深入开展“关爱明天·普法先行”青少年普法教育，组织开展“宪法晨读”模拟法庭等活动，积极参与“红领巾法学院”和“依法治校示范校”创建工作。
8.做好“八五”普法终期自查和省、市评估工作。按照《西安“八五”普法规划评估重点内容及考核指标》要求，逐项对照、查找不足、总结经验、认真整改。召开2025年度普法责任制履职评议会暨“八五”普法终期验收准备工作动员部署会，坚持问题导向，不断提高普法针对性和实效性。
（四）不断夯实普法依法治理基层基础工作
9.打造特色法治文化阵地。持续深化法治文化建设，注重长效性与辐射力，运用普法宣传栏、法治图书角建设等为抓手，通过校本课程标准化输出、品牌活动社会化推广、典型案例媒体化传播，推动法治文化向家庭、社区渗透，形成“教育引领—社会响应—全民共育”的良性循环，为法治社会建设注入持久文化动能。
10.加大社会力量普法工作力度。运用多场景模拟方式，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的法律问题，常态化开展法治宣传，推动法治观念形成，持续推进警官、法官、监察官、律师“三官一律”进校园模式，规范行政执法行为，构建“政府引导、多元参与、共建共享”的普法新格局。
（五）实施普法责任制落实行动
11.夯实普法领导责任。进一步加强普法宣传工作组织领导。把普法工作纳入法治建设总体部署，纳入校园年度法治建设考核评价内容。健全落实党委书记点评校园正职法治建设工作、年度述职等制度机制，切实履行普法领导责任。
12.全面落实“谁普法谁执法”普法责任制。进一步细化落实普法责任制，推行普法责任单位年度履职报告评议制度，推动落实领导干部学法用法清单制度。强化考核督导，将普法实效纳入法治建设评价体系，形成“执法即普法、普法促执法”闭环，提升教育领域治理法治化水平。
三、普法工作措施
（一）健全普法责任体系，强化协同联动机制。全面落实“谁普法谁执法”责任制，制定普法责任清单，将普法实效纳入法治建设考核，推动普法与执法、服务深度融合。深化家校合作，定期组织家庭教育法律讲座，邀请专家学者剖析监护职责、未成年人权益保护等热点议题，通过典型案例解析提升家长法治素养，促进家校协同育人长效化。
（二）聚焦重点领域普法，提升普法精准化。以宪法、民法典为核心，推动法治教育全面融入课程体系。围绕国家安全、民生权益等热点，定期邀请法律专家、法官、检察官等举办法治讲座，聚焦《国家安全法》《未成年人保护法》《义务教育条例》等专题内容增强学生的法律意识。组织学生开展模拟法庭活动、法律知识竞赛、法律志愿服务活动等，增强学生的实践能力和社会责任感。
（三）丰富创新普法形式，构建多元学法途径。在局机关、学校走廊、教室等地方设立法治文化墙、法治图书角，展示法治名言、案例等，营造浓厚的法治氛围。充分利用校内广播、校园电视台、晨会、QQ群、微信公众号以及电视、报纸等平台媒体进行法治宣传活动，构建“学校、社会、家庭”三位一体的法制教育网络，在潜移默化中树立法制理念、强化守法意识。
四、工作要求
（一）夯实理论基础，重视普法工作。始终把学习宣传习近平法治思想作为首要政治任务，领会习近平法治思想的精神实质，提升自身的理论储备。各科室、各校园要高度重视普法工作，按照“谁执法谁普法”的要求，落实普法责任，结合各自工作大力开展普法宣传，提升普法工作成效。
（二）积极探索形式，多方联动协同。加强与法院、检察院、公安、司法等部门的工作联动，明确部门职责，建立跨部门联合执法，开展“以案释法”专项行动，形成法治宣传工作合力，增强宣传的力度和影响力。
（三）及时总结回顾，做好典型宣传。及时对普法工作情况进行总结，在政府网站、微信公众号公布热点教育信息及法制内容，设立投诉电话及邮箱，主动接受社会监督，持续推动校园普法工作落实。
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